Projektowanie i wykorzystanie gier interaktywnych
Adresaci szkolenia: zespoły rad pedagogicznych wszystkich typów szkół Cele: 1. Wyposażenie nauczycieli w wiedzę i umiejętności z zakresie projektowania i pracy z programami do projektowania gier dydaktycznych. 2. Kształcenie i doskonalenie umiejętności w zakresie stosowania technologii komputerowej i informatycznej nauczycieli.3. Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie tworzenia prostych gier dydaktycznych.4. Zapoznanie nauczycieli z darmowymi […]
Rola eksperymentu w nauczaniu w oparciu o nowe technologie
Adresaci szkolenia: zespoły rad pedagogicznych wszystkich typów szkół Cele: Zapoznanie nauczycieli przedmiotów przyrodniczych w jaki sposób najprościej wizualizować procesy przyrodnicze z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod. Program: 1. Algorytmy w przygotowaniu eksperymentu.2. Tworzenie materiałów dydaktycznych w oparciu o metodę projektów.3. Sposoby wykorzystania na zajęciach wizualizacji doświadczeń interaktywnych. Metody: warsztaty, dyskusja, krótkie pokazy […]
Doświadczenia w domu
Adresaci szkolenia: zespoły rad pedagogicznych wszystkich typów szkół Cele: Zapoznanie nauczycieli z metodami projektowania i prowadzenia eksperymentu przy wykorzystaniu ogólnodostępnych materiałów. Program:1. Jak właściwie planować eksperyment.2. W jaki sposób podczas doświadczeń stosować materiały, do których każdy ma dostęp.3. Właściwe metody dokumentowania doświadczeń.4. Jak można w szkole stworzyć ciekawe eksperymenty. Metody: warsztaty, dyskusja, […]
Szkolna baza doświadczeń
Adresaci szkolenia: zespoły rad pedagogicznych wszystkich typów szkół Cele: Wskazanie w jaki najprostszy sposób stworzyć bazę danych eksperymentów oraz zapisów zajęć i publikacji jako materiałów interaktywnych, oraz sposoby ich publikacji w sieci. Program: 1. Programy do obróbki wideo.2. Metody publikacji podcastów i nagrań eksperymentów.3. Publikacja na szkolnej stronie internetowej i zapis w szkolnej […]
Najlepsi przyrodnicy
Adresaci szkolenia: zespoły rad pedagogicznych szkół podstawowych Cele: Zapoznanie nauczycieli w pierwszych etapów kształcenia w jaki Zapoznanie nauczycieli w pierwszych etapów kształcenia w jaki sposób mogą metodami aktywizującymi prowadzić ciekawe eksperymenty nawet z najmłodszymi uczniami. Program: 1. Programy do obróbki wideo i metody publikacji materiałów.2. Podstawy montażu i obsługi kamery internetowej i wizualizera.3. […]
Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym
Kierunki realizacji polityki edukacyjnej państwa w roku szkolnym 2015/2016. 1. Najlepsi przyrodnicy – program szkolenia… 2. Szkolna baza doświadczeń – program szkolenia… 3. Doświadczenia w domu – program szkolenia… 4. Rola eksperymentu w nauczaniu w oparciu o nowe technologie – program szkolenia… […]
Jak zachęcić młodzież do czytania?
Adresaci szkolenia: nauczyciele gimnazjów i nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych Cele: 1. Nauczyciele pogłębiają wiedzę o konwencjach czytelniczych. 2. Nauczyciele poznają różne formy motywowania młodzieży do czytania. 3. Nauczyciele potrafią kształtować kompetencje czytelnicze uczniów. Program:1. Dlaczego warto czytać? Jakie korzyści z czytania mają młodzi ludzie? erudycja i elokwencja jako wyznaczniki prestiżu społecznego. 2. Czytanie […]
Jak zachęcić dzieci do czytania?
Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół podstawowych Cele: 1. Nauczyciele pogłębiają wiedzę o konwencjach czytelniczych. 2. Nauczyciele poznają różne formy motywowania dzieci do czytania. 3. Nauczyciele potrafią kształtować kompetencje czytelnicze uczniów. Program: 1.Czytanie bawi ? czytanie ludyczne https://www.youtube.com/watch?v=y9sqfepiFgM, rola komiksów. 2.Czytanie uczy książki dla dzieci zawierające zadania do rozwiązania, wybrane baśnie. 3.Czytanie kompensacyjne bajkoterapia, z […]
Jak wychować w szkole miłośnika książek?
Adresaci szkolenia: nauczyciele każdego etapu edukacji szkolnej Cele: Nauczyciel:1.Analizuje wnioski z raport z badania współczesnego stanu czytelnictwa dzieci i młodzieży.2.Umie wykorzystać propozycje modernizowania własnego warsztatu metodyczny do działań rozwijających kompetencje czytelnicze uczniów.3. Wprowadza nowoczesne sposoby czytania książek na swoje lekcje przedmiotowe.4.Opracowuje i wdraża kolejne etapy projektu edukacyjnego pt: Myślę i tworzę bo czytam(tytuł roboczy). […]
Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży
Kierunki realizacji polityki edukacyjnej państwa w roku szkolnym 2015/2016. 1. Jak wychować w szkole miłośnika książek ? – program szkolenia… 2. Jak zachęcić dzieci do czytania? – program szkolenia… 3. Jak zachęcić młodzież do czytania? – program szkolenia…
