Skuteczna umiejętność pracy ze stresem. Techniki relaksacyjne.
Adresaci szkolenia: Nauczyciele oraz wszystkie grupy zawodowe, które z racji swojego zawodu szczególnie mocno narażone są na doświadczanie stresu i mozliwości wypalenia zawodowego. Cele: ?Nabycie umiejętności dostrzegania dobrej strony w trudnych sytuacjach.?Ukazanie sposobów dostosowania się do sytuacji stresowych.?Nauka umiejętności regenerowania się po stresujących spotkaniach, wyzwaniach i zadaniach.?Nauka technik relaksacyjnych redukujących stres i zmęczenie.?Nauka pozytywnego […]
Komunikacja interpersonalna. Techniki Autoprezentacji.
Adresaci szkolenia: Umiejętność prezentacji oraz komunikacji interpersonalnej jest niezbędna każdej osobie, która w swojej pracy zawodowej ma za zadanie przekonać słuchacza do swojego zdania, produktu, usługi czy pomysłu. Szczególnie jest ona korzystna dla takich grup zawodowych jak nauczyciele, menadżerowie czy lektorzy. Cele: 1. Nauka formułowania i dobierania środków przekazu w zależności od słuchaczy miejsca […]
Skuteczne i umiejętne posługiwanie się własnym głosem
Adresaci szkolenia: Szkolenie adresowane jest do osób, które w swojej pracy zawodowej mają za zadanie przekonać słuchacza do swojego zdania czy pomysłu oraz do osób, dla których głos stanowi podstawowe narzędzie pracy (nauczyciele, menadżerowie, lektorzy, aktorzy). Cele: 1. Szkolenie pokaże jak zachowuje się głos i oddech w sytuacjach konfliktowych, silnie stresujących oraz jak […]
Wycieczka jako forma realizacji projektu edukacyjnego i jej rola w procesie dydaktyczno – wychowawczym – zajęcia terenowe.
Adresaci szkolenia: zainteresowani nauczyciele Cele:1.Poznanie celów i zadań wycieczek szkolnych w kontekście realizacji wymagań podstawy programowej.2.Ukazanie wycieczki jako możliwości realizacji projektów edukacyjnych.3.Uświadomienie różnorodnych aspektów i walorów wycieczek. Program: 1.Wycieczka a podstawa programowa.2.Projekt edukacyjny ? jak dobrze przygotować, zaplanować i przeprowadzić projekt- wycieczkę.3.Obowiązki opiekuna i kierownika wycieczki. Metody: aktywizujące, mini ? wykład […]
Umiejętności kluczowe podstawą współczesnego nauczania/uczenia1
Adresaci szkolenia: nauczyciele i wychowawcy wszystkich typów szkół i placówek Cele:1.Wyposażenie uczestników w podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu projektowania aktywności jednostki z wykorzystaniem umiejętności kluczowych.2.Opracowanie projektu organizacji zajęć umożliwiających doskonalenie i rozwijanie umiejętności kluczowych. 3.Projekty edukacyjne jako interdyscyplinarne uczenie się i kształtowanie podstawowych umiejętności kluczowych. Stymulowanie i wspieranie rozwoju jednostki zgodnie z potrzebami i […]
Nauczyciel ? wychowawca wobec trudnych zachowań uczniów w klasie3
Adresaci szkolenia: nauczyciele i wychowawcy wszystkich typów szkół i placówek Cele:1.Zdobycie wiedzy o specyfice etapu rozwoju dziecka potrzebnej do rozwiązywania problemów z trudnym zachowaniem uczniów.2.Rozwijanie umiejętności wychowawczych potrzebnych do wdrożenia strategii naprawczych.3.Modyfikowanie warsztatu pracy wychowawcy klasowego. Program: 1.Samoocena mocnych i słabych stron nauczyciela w roli wychowawcy szkolnego – Obszary do zmiany lub budowania […]
Nauczyciel w świecie TIK (Technologie Informacyjno ? Komunikacyjne w pracy nauczyciela)2
Adresaci szkolenia: nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjalnych, rady pedagogiczne Cele:Realizacja szkolenia sprawi, iż uczestnik:1.Pozna dwa podejścia do uczenia się z wykorzystaniem technologii. 2.Pozna kilka programów i aplikacji które wzbogacą dydaktyczny warsztat o informatyczne sprawności w dziedzinie ?nowego nauczania? wspieranego technologiami TIK. Program: 1.Kilka słów na temat jak ludzie uczą się z wykorzystaniem technologii.2.Przegląd […]
Konstruowanie projektów społecznych i edukacyjnych ? wniosek skuteczny ? warsztat z elementami mini wykładu
Adresaci szkolenia: zainteresowani nauczyciele Cele:Nabycie wiedzy i umiejętności formułowania wniosku o dotację, nauka logiki projektowej. Program: 1.Poszerzenie/ugruntowanie lub uzyskanie wiedzy o zasadach przygotowywania projektu społecznego.2.Rozwinięcie umiejętności planowania działań i ewaluowania ich.3.Sporządzanie i formułowanie najważniejszych elementów projektu; problemów, celów itp. 4.Poznasz różnice pomiędzy wnioskiem, projektem, programem, a strategią.5.Konstruowanie harmonogramu działań. 6.Poznanie zasad i nabywanie […]
Ocenianie kształtujące2
Adresaci szkolenia: nauczyciele różnych typów szkół Cele:1.Doskonalenie wiedzy i umiejętności nauczycieli w zakresie oceniania kształtującego.2.Opracowanie zasad i strategii oceniania kształtującego oraz sposobu monitorowania wprowadzanych rozwiązań.3.Opracowanie scenariuszy lekcji dotyczących umiejętności konstruowania i prowadzenia zajęć z uczniami zgodnie z ideą OK.4.Poszerzenie kompetencji nauczycieli w obszarze stosowania informacji zwrotnej w ocenianiu oraz w komunikacji z rodzicami uczniów.5.Wdrażanie […]
Każdy ma wielki talent? Jak motywować uczniów?2
Adresaci szkolenia: rada pedagogiczna Cele:Nauczycielki i nauczyciele po szkoleniu:1.Umieją dokonywać właściwej samooceny.2.Umiejętne obserwują siebie i uczniów w życiu szkolnym i domowym.3.Formułują jasne cele w pracy grupowej, klasowej, indywidualnej. 4.Rozpoznają przeszkody w motywowaniu do nauki, destrukcyjne zjawiska w grupie.5.Wychowawca potrafi pracować w zespole i przyjmować różne role, potrafi analizować motywy i wzory zachowań członków grupy, […]
