Trudna sztuka komunikowania się z drugim człowiekiem
Adresaci szkolenia: rada pedagogiczna Cele: Nauczycielki i nauczyciele po szkoleniu1.Umieją dokonywać właściwej samooceny. Umiejętne obserwują i doświadczają siebie w grupie. 2.Formułują jasne cele w pracy grupowej. 3.Rozpoznają destrukcyjne zjawiska w grupie.4.Wychowawcy potrafią pracować w zespole i przyjmować różne role. 5.Potrafią analizować motywy i wzory zachowań członków grupy, z którą pracuje.6.Nawiązują właściwe relacje z rodzicami […]
Komunikacja interpersonalna.
Adresaci szkolenia: Nauczyciele przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjum. Cele: Uczestnik szkolenia:1.Pozna zasady komunikacji jednokierunkowej, dwukierunkowej.2.Nabędzie umiejętność aktywnego słuchania, czyli umiejętności odbierania.3.Pozna główne bariery komunikacyjne między nauczycielem a jego uczniami, rodzicem a nauczycielem.4.Sformułowanie zasad efektywnego przekonywania.5.Opis cech dobrego wystąpienia publicznego. Program: 1.Wprowadzenie do tematu ? komunikacja werbalna i niewerbalna.2.Kierowanie komunikacją ? kierowanie sobą.3.Znaczenie dobrej komunikacji […]
Kalendarz szkoleń otwartych
[acc style=”style3″ title=”kalendarz szkoleń dla dyrektorów placówek oświatowych” parent=”accgroup1″ ] Cykliczne seminaria Dyrektorska środa 29.04.2015r. „Dyrektor w roli zarządzającego systemem komunikacji w organizacji-wybrane elementy” ? program szkolenia? 27.05.2015r. „Wewnątrzszkolna polityka przeciwdziałania mobbingowi i dyskryminacji wśród pracowników” – program szkolenia? Godziny zajęć: 15.00-18.30 (4 godziny dydaktyczne, w tym przerwa kawowa) [/acc] [acc style=”style3″ […]
dyrektorzy-szkolenia-miękkie-mediacje
Autoprezentacja 1. Jak Cie widzą, tak kupują – autoprezentacja w oświacie – szczegóły… 2. Jak dobrze się sprzedać, czyli jak zwiększyć atrakcyjność i efektywność prezentacji – szczegóły… 3. Wystąpienia publiczne i autoprezentacja dla zaawansowanych – szczegóły… Asertywność 1. Asertywne relacje w szkole w kontekście zasad savoir vivre – szczegóły … […]
dyrektorzy-szkolenia-miękkie-zarządzanie
1. Dyrektor jako lider zespołu – szczegóły… 2. Integracja zespołu nauczycielskiego – szczegóły… 3. Jak stworzyć koncepcję pracy szkoły – szczegóły… 4. Przygotowanie do pełnienia funkcji kierowniczej – szczegóły… 5. Rada pedagogiczna, czyli wybrane uwarunkowania budowania zespołu pracowniczego – szczegóły… 6. Skuteczny menadżer w oświacie – szczegóły… FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY […]
dyrektorzy-szkolenia-miękkie-aktywizowanie
1. Automotywacja i podnoszenie własnej efektywności pracy. Przeciwdziałanie stresowi – szczegóły… 2. Działanie w warunkach stresu – szczegóły… 3. Jak przeciwdziałać skutkom stresu i wypaleniu zawodowemu? – szczegóły… 4. Jak wygrać ze stresem? – szczegóły… 5. Pobudzanie motywacji podwładnych – szczegóły… 6. Praca zespołowa rady pedagogicznej – szczegóły… 7. […]
dyrektorzy-szkolenia-miękkie-promocja
1. Budowanie tożsamości i wizerunku szkoły/przedszkola – szczegóły… 2. Budowanie wizerunku szkoły – szczegóły … 3. Metody budowania wizerunku szkoły/przedszkola w oczach uczniów, rodziców i środowiska lokalnego – szczegóły … 4. Narzędzia Public Relations w promocji szkoły ? skutecznie i tanio – szczegóły … 6. Promocja szkoły i wartości edukacji. Kontekst […]
dyrektorzy-szkolenia-twarde-bezpieczeństwo
1. Dbałość o bezpieczeństwo psychiczne uczniów na każdym etapie kształcenia. Czyli jak wspomagać rozwój każdego ucznia przez diagnozę możliwości i uzdolnień, zmotywowanie go do pracy i wysiłku, w celu osiągnięcia przez niego sukcesu edukacyjnego. Systemowe podnoszenie jakości pracy nauczycieli i szkoły – szczegóły… 2. Działania szkoły na rzecz zdrowia i bepieczeństwa uczniów – szczegóły… […]
dyrektorzy-szkolenia-twarde-ewaluacja
1. Autoewaluacja w szkole – szczegóły … 2.Ewaluacja – istota, cele, etapy i planowanie – szczegóły… 3. Ewaluacja pracy szkoły/przedszkola ? uspołecznienie procesu – szczegóły … 4. Ewaluacja wewnętrzna – od projektu ewaluacji do sprawozdania (raport) z ewaluacji. Całoroczna opieka nad pracą zespołów ds. ewaluacji – szczegóły… 5. Jak organizować ewaluację wewnętrzną w szkole? Wymagania […]
dyrektorzy – szkolenia twarde
1. Analiza zasobów szkoły w aspekcie wymagań określonych w rozporządzeniu w sprawie nadzoru pedagogicznego i ich wykorzystanie przy opracowywaniu planu nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły i planu pracy szkoły (analiza rozporządzenia MInistra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego) – więcej … 2. Nadzór pedagogiczny dyrektora placówki oświatowej […]